Bildung

Hannover (ots) - Ricoh unterstützt als Technologiepartner des Bildungswerks der Niedersächsischen Wirtschaft (BNW) die Ausstattung von bis zu 2.700 niedersächsischen Schulen mit Interactive Whiteboards. Das BNW berät Schulen bei der Beantragung der Fördergelder aus dem in 2019 gestarteten "DigitalPakt Schule" des Bundes sowie bei der Entwicklung des erforderlichen Medienbildungskonzeptes. Dieses enthält sowohl das pädagogische Konzept für die Einbindung der Technologieausstattung in den Unterricht, als auch das schulische Fortbildungskonzept für Lehrer, Eltern und Schüler zum Aufbau der entsprechenden Medienkompetenzen. "Die Digitalisierung ist aktuell eines der wichtigsten Zukunftsthemen im Bildungswesen. Um den digitalen Wandel an Schulen zu unterstützen, stellt der Bund bis 2023 Fördergelder in Höhe von insgesamt fünf Milliarden Euro zur Verfügung. Dies ermöglicht den Ländern und Gemeinden wichtige Investitionen in die digitale Bildungsinfrastruktur, beispielsweise für den WLAN-Ausbau, digitale Arbeitsgeräte, Interactive Whiteboards und vor allem die Qualifikation der Lehrkräfte", sagt Sarah Orlowski, Regionalleiterin beim BNW, Das BNW unterstützt die Schulen bei der Entwicklung und späteren Umsetzung eines individuellen Medienbildungskonzeptes, der eine wesentliche Grundvoraussetzung für die Bereitstellung der Fördermittel aus dem Digitalpakt Schule ist. Hierzu zählen die pädagogischen Konzepte, die Anpassung von Lehrplänen und Curricula sowie die Aus- und Weiterbildung der Lehrkräfte. Die Schulen haben die Möglichkeit, je nach Bedarf das Maß der Unterstützung flexibel zu wählen. Ricoh unterstützt als exklusiver Technologiepartner bei der technischen Ausstattung der Schulen mit digitalen Kommunikationslösungen. Im Fokus stehen hierbei vor allem die Interactive Whiteboards. "Technologien im Klassenzimmer, wie beispielsweise Interactive Whiteboards, schaffen neue Möglichkeiten für multimediale Unterrichtsmethoden. Digitale Medien können den Unterricht in vielen Fächern anschaulicher, praxisorientierter und motivierender gestalten. Daher ist es für den Ausbau der Medienkompetenz an Schulen wichtig, ein modernes und digitales, aber dennoch umsetzbares Bildungsangebot...

Marburg (ots) - Informationsbedarf wächst mit steigender Zahl der Pflegekinder: St. Elisabeth-Verein unterstützt Pflegefamilien aus ganz Deutschland mit umfangreichem Fortbildungsangebot Die Zahlen lassen aufhorchen: In Deutschland leben mehr als 81.000 Kinder in einer Pflegefamilie (lt. Statistischem Bundesamt 2017). Allein in den letzten zehn Jahren ist die Zahl der Pflegekinder um mindestens 35 Prozent gestiegen. Mit diesem Anstieg nimmt auch das Bedürfnis nach Qualifizierungsmaßnahmen für Pflegefamilien zu. Der St. Elisabeth-Verein e. V. in Marburg hat nun die Akademie für Pflegefamilien ins Leben gerufen. Pflegefamilien aus ganz Deutschland können sich ab sofort gezielt fortbilden und sich in dringenden Problembereichen umfassende Unterstützung holen. Ziel ist es, den Pflegekinderbereich zu professionalisieren und Pflegeeltern das nötige Rüstzeug an die Hand zu geben, schwierige Situationen zu meistern. Informationen gibt es unter www.pflegefamilien-akademie.de. "Bis 2020 dürften rund 90.000 Pflegekinder in Pflegefamilien aufwachsen. Kinder, die nicht in ihrer eigenen Familie bleiben können und teilweise schwer traumatisiert sind. Mit der wachsenden Zahl an Pflegefamilien nimmt auch der Bedarf an Austausch und Information zu", sagt Bertram Kasper, Geschäftsbereichsleiter Erziehungsstellen des St. Elisabeth-Vereins. "Oftmals fehlen den öffentlichen Trägern die Kapazitäten, um eine kontinuierliche und intensive Unterstützung sicherzustellen, die viele Pflegefamilien bräuchten. Dies hat uns zu dem Entschluss geführt, unsere Türen zu öffnen und Fortbildungen für Pflegefamilien aus ganz Deutschland anzubieten. Bisher haben wir unsere Seminare ausschließlich unseren betreuten Pflegefamilien zur Verfügung gestellt. Das wollen wir nun ändern." Seit mehr als 25 Jahren begleitet der St. Elisabeth-Verein Pflegefamilien aus ganz Hessen und umliegenden Bundesländern. Rund 120 Erziehungsstellen werden derzeit betreut. In seiner Arbeit mit Therapeuten, Sozialpädagogen und FASD-Experten hat sich der Fachbereich ein großes Netzwerk aufgebaut, von dem zukünftig alle Pflegeeltern, -kinder...

München/Berlin (ots) - Das JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis stellt am 13. Februar erstmals das Projekt "RISE - Jugendkulturelle Antworten auf islamistischen Extremismus" im silent green Kulturquartier in Berlin vor. Das Projekt wird in Kooperation mit dem Medienzentrum Parabol, Ufuq.de sowie Vision Kino durchgeführt und von der Staatsministerin für Kultur und Medien gefördert. Wir laden Sie hierzu herzlich ein (der Termin ist besonders für Bildberichterstatter geeignet). Anlass: Vorstellung des Projekts "RISE - Jugendkulturelle Antworten auf islamistischen Extremismus", der von Jugendlichen selbst produzierten Filme sowie die neu entwickelte Website rise-jugendkultur.de Termin: Donnerstag, 13. Februar, 9:30 bis 16.15 Uhr Ort: silent green Kulturquartier, Gerichtstraße 35, 13347 Berlin Die Fachtagung wird von Ministerialdirektor Dr. Günter Winands eröffnet und steht unter dem Motto "Extremismusprävention zwischen YouTube und Jugendtreff". In verschiedenen, diskursiven Formaten werden zentrale Aspekte primärpräventiver Arbeit aus pädagogisch-praktischer und wissenschaftlicher Perspektive beleuchtet. Darüber hinaus wird das Konzept des Projekts "RISE - Jugendkulturelle Antworten auf islamistischen Extremismus" vorgestellt. Zentral hierbei sind von Jugendlichen selbst produzierte Filme. Die bisher fertiggestellten Filme befassen sich unter anderem mit Erfahrungen im Umgang mit Rassismus, persönlichen (Migrations-)Geschichten, Pluralismus und Toleranz sowie unterschiedlichen Einstellungen zum Islam. Die ersten Filme feiern im Rahmen des Fachtags ihre Premiere, natürlich in Anwesenheit der jungen Filmemacher*innen. Darüber hinaus wird die neu entwickelte Website (rise-jugendkultur.de - verfügbar ab 13.2.2020) vorgestellt, welche die Filme, ergänzt um pädagogisches Material, Hintergrundinformationen und Informationen zu bundesweiten Angeboten für die Bildungsarbeit, zur Verfügung stellt. Die Förderung des RISE-Projekts ist Teil der von der Bundesregierung 2016 verabschiedeten "Strategie zur Extremismusprävention und Demokratieförderung", welche das Engagement gegen islamistischen Extremismus verstärkt. Mit insgesamt 6,5 Mio. Euro werden Projekte, welche die Medienkompetenz junger...

München (ots) - Digitalkompetenz wird in unserer Arbeitswelt immer wichtiger. Auch für junge Menschen kann das ein Problem sein, besonders wenn sie keinen Schulabschluss oder keine Berufsausbildung haben. Wie geringqualifizierte Jugendliche nicht nur digital kompetenter werden, sondern auch den Einstieg in den Arbeitsmarkt finden und wie davon Unternehmen profitieren, das erklärt Fiona von Prónay von JOBLINGE e.V. in der aktuellen Podcast-Episode. Die Digitalisierung verändert unsere Arbeitswelt. Oft fühlen sich heute vor allem ältere Arbeitnehmer von der Digitalisierung überfordert. Aber was ist mit jungen Menschen, die ohnehin schon schlecht für die Arbeitswelt gerüstet sind, weil sie keine Berufsausbildung oder noch nicht mal einen Schulabschluss haben? Die Initiative JOBLINGE e.V. kümmert sich seit über zehn Jahren erfolgreich darum, dass auch Jugendliche mit schwierigen Startbedingungen den Einstieg in die Arbeitswelt schaffen. Digitalkompetenz ist dabei ein sehr wichtiger Baustein. Sie wird im JOBLINGE-Programm vermittelt, z.B. in Workshops zu Big Data und Datensicherheit. Fiona von Prónay ist Projektleiterin für das MINT-Programm und digitales Lernen bei der JOBLINGE-Dachorganisation. In der aktuellen Episode berichtet sie uns, wie das konkret funktioniert, und zwar mit nachhaltigem Erfolg: 70% der Jugendlichen schaffen so den Sprung in das Berufsleben. Weitere Informationen über die bundesweite und mehrfach ausgezeichnete Initiative JOBLINGE e.V. gibt es unter www.joblinge.de. Sowohl die TÜV SÜD Stiftung als auch die TÜV SÜD Akademie engagieren sich als Partner der Initiative. Weitere Informationen dazu gibt es online hier: https://www.tuvsud.com/akademie/soziales-engagement sowie hier: http://ots.de/uY0rjX. Im Podcast "Safety First" von TÜV SÜD geht es um Cybersecurity, Datenschutz und mehr. Denn ob als Privatmensch, im Job oder als selbständiger Unternehmer: Jeder, der die Chancen der Digitalisierung bestmöglich für sich nutzen möchte, sollte auch ihre Risiken...

Frankfurt am Main (ots) - Die Deutsche Bank Stiftung vergibt jährlich 15 Stipendien für die "Akademie Musiktheater heute" (AMH). Vom 31. Januar bis zum 30. April 2020 können sich Interessierte um ein Stipendium 2020-2022 bewerben. Gesucht werden neue internationale Talente und begeisterungsfähige junge Profis, die im Musiktheater etwas bewegen sowie Verantwortung übernehmen möchten und deren bisheriger Weg dies erkennen lässt. In der "Akademie Musiktheater heute" kommen junge Nachwuchskräfte aus den Sparten Bühnen- und Kostümbild, Dirigieren, Dramaturgie, Komposition, Kulturmanagement, Libretto/Text und Regie zusammen und diskutieren Fragen zur Zukunft des Musiktheaters. Das Besondere an dem Förderprogramm ist der Austausch und die Vernetzung zwischen allen sieben Bereichen des Musiktheaters. Das zweijährige Stipendienprogramm beinhaltet Workshops und den Besuch von ausgewählten Inszenierungen an deutschen und europäischen Opernhäusern und Festivals. Die Ausschreibung richtet sich an internationale Studierende und junge internationale Profis aus den Sparten: Bühnen- und/oder Kostümbild, Dirigieren, Dramaturgie, Komposition, Kulturmanagement, Libretto/Text und Regie im Bereich Musiktheater/Oper. Bewerben können sich auch internationale Quereinsteigende anderer Studienrichtungen beziehungsweise Ausbildungen mit einschlägigen Praktika oder Berufserfahrung in den oben genannten Sparten. Die Auswahl erfolgt durch eine Fachjury. Die Jury für den Jahrgang 2020-2022 wird im Oktober 2020 bekanntgegeben. Ein Rechtsanspruch auf die Vergabe eines Stipendiums besteht nicht. Während des zweijährigen Stipendienprogramms müssen die Teilnehmenden Europa als Arbeits- und Lebensmittelpunkt haben. Gute Kenntnisse der deutschen Sprache werden vorausgesetzt. Informationen zur Bewerbung und das Online-Bewerbungsformular finden Sie hier: https://www.akademie-musiktheater-heute.de/bewerbung Die Deutsche Bank Stiftung zielt mit ihren Aktivitäten auf die Entwicklung und Stärkung von Potentialen insbesondere junger Menschen. Sie initiiert und unterstützt Projekte, die neue Erfahrungsräume eröffnen. Ebenso ermutigt sie im Bereich der Exzellenzförderung den künstlerischen Nachwuchs, Neues zu wagen und professionelle Fähigkeiten auszubauen. Viele Projekte...

Erfurt (ots) - Das Vorschulformat "Alles neu für Lina" (KiKA/rbb) ist mit der Episode "Mir ist langweilig" nominiert, die Doku-Reihe "ICH bin ICH" (KiKA/hr/rbb/ZDF) mit der Folge "Jona backt Brot". Für das Geschichtsformat "Triff..." (KiKA) geht die Folge zum Leben und Wirken der amerikanischen Sklavenbefreierin Harriet Tubman ins Rennen um die begehrte Auszeichnung. Beim Wettbewerb "Prix Jeunesse International" werden hochwertige Fernsehprogramme aus der ganzen Welt ausgezeichnet, die für kulturelle Verständigung werben und Kinder und Jugendliche in ihrer mentalen und sozialen Entwicklung unterstützen. Zu den nominierten Formaten Das fiktionale Serienprojekt "Alles neu für Lina" erzählt die Geschichte eines siebenjährigen Mädchens, das mit seinen Eltern gerade nach Berlin gezogen ist. In der Folge "Mir ist langweilig" sucht Lina Beschäftigung, doch ihr Vater muss arbeiten und hat keine Zeit für sie. Also begibt sie sich kurzerhand auf Erkundungstour in der Nachbarschaft. Dadurch schließt sie nicht nur selbst neue Bekanntschaften, sondern sorgt nebenbei dafür, dass auch ihr Vater Anschluss findet. "Alles neu für Lina" basiert auf den Büchern von Anja Flade-Kruse, produziert wird die Serie von Milena Maitz. Für die Redaktion zeichnen Silvia Keil, Annette Walther (beide KiKA) und Nina Paysen (rbb) verantwortlich. Die Doku-Reihe "ICH bin ICH" zeigt aus dem Alltag gegriffene Situationen von Kindern, die in Deutschland leben. In der Folge "Jona backt Brot" bereitet Jona gemeinsam mit seiner Schwester Brotteig zu. Da Jona normales Brot nicht verträgt, muss die Familie besondere Zutaten dafür einkaufen. Bei der Zubereitung darf der Sechsjährige selbst Eier aufschlagen und den Teig anrühren. Am Ende können es die beiden kaum erwarten, ihr selbstgebackenes Brot zu probieren. "ICH bin ICH" ist eine Gemeinschaftsproduktion von KiKA (Federführung), hr,...

Stuttgart (ots) - Der Sommer scheint noch fern, doch wer einen der begehrten Livetraining-Plätze bei der diesjährigen CAVALLO ACADEMY ergattern will, sollte möglichst früh buchen. Die erste Gelegenheit dafür ist der 14. Februar 2020 über die Webseite www.cavallo-academy.de/tickets/. Am 11. und 12. Juli 2020 präsentiert das Team des Magazins CAVALLO den Pferdefreunden aus ganz Deutschland und angrenzenden Ländern ein noch üppigeres Programm als in den vergangenen Jahren. So wird das Event auf dem Veranstaltungsgelände von Schloss Wickrath in Mönchengladbach erstmals zwei ganze Tage umfassen. Neben Ständen und Präsentationen von Firmenausstellern wird es wieder viele Vorträge von Fachleuten wie Tierärzten und Trainern, Shows und Lehrstunden für alle geben. Die Highlights im Programm sind jedoch immer die hochkarätig besetzten Live-Trainings und Workshops. In diesem Jahr werden unter anderem die Dressur-Ikone Anja Beran, Working-Equitation-Weltmeisterin Mirjam Wittmann und die aufstrebende Trainerin Marie Heger erwartet. "Das Publikum auf Schloss Wickrath darf sich auf inspirierende Tipps für faires, feines Pferdetraining, ganz viel praktisches Wissen rund ums Pferd und einige Überraschungen freuen", sagt CAVALLO-Chefredakteurin Linda Krüger. "Und das dann auch noch über zwei Tage!" Die Tagestickets können für 7,50 Euro (Ermäßigungen gibt es für Kinder, Senioren und beim Kauf von Zweitagestickets) ab dem 14. Februar über die Webseite www.cavallo-academy.de/tickets gebucht werden. Hochauflösende Fotos können zur Verfügung gestellt werden Pressekontakt: Kirsten Segler Referentin Unternehmenskommunikation Motor Presse Stuttgart Tel.: +49 711 182-1265 ksegler@motorpresse.de www.motorpresse.de www.facebook.com/motorpresse Weiteres Material: https://www.presseportal.de/pm/22036/4507990 OTS: Motor Presse Stuttgart Original-Content von: Motor Presse Stuttgart, übermittelt durch news aktuell

Baierbrunn (ots) - Wie wir Menschen miteinander leben, ist Kindern bekannt, aber wie leben die einzelnen Tierarten eigentlich zusammen? Diesem spannenden Thema widmet medizini im Februar sein Wissensposter mit dem Thema "Wie Tiere zusammenleben". Darin erfahren die kleinen Leserinnen und Leser viel über das Sozialverhalten wilder Tiere, die entweder allein oder in Gruppen unterschiedlicher Größe umherziehen. So stellt medizini vor, wie das Leben im Rudel etwa bei den Wölfen gelingt, wie Höckerschwäne ein Leben lang zusammenbleiben oder eine Orang-Utan-Mutter ihr Kind rund sieben Jahre lang allein großzieht. Dagegen helfen bei den Erdmännchen-Großfamilien alle zusammen bei der Aufzucht der Jungen, und Wanderheuschrecken schützen sich vor Fressfeinden durch das Zusammenleben in riesigen Schwärmen, die aus vielen Millionen Tieren bestehen. Liebevoll und spannend gezeichnet: Tiere als soziale Wesen Manchmal ändert sich auch die Geselligkeit im Laufe des Lebens, oder sie ist bei männlichen Tieren anders als bei weiblichen, wie der einzelgängerische Afrikanische Elefantenbulle belegt. Das alles ist wie immer liebevoll und spannend illustriert und steckt voller interessantem Detail-Wissen. Harald Lorenz, medizini-Chefredakteur: "Mit diesem Poster erfahren Kinder, dass Tiere soziale Wesen sind wie wir. Wir zeigen, wie vielfältig die Formen des Zusammenlebens im Tierreich sein können und wie perfekt sich die Tiere damit an ihre Umweltbedingungen, beispielsweise Nahrungsangebot, Reviergröße oder Fortpflanzungspartner angepasst haben." Die aktuelle Februar-Ausgabe erklärt darüber hinaus, wie und warum der Körper Geräusche macht, was bei Husten hilft und wie viel Spaß und Bewegung man bei Eis und Schnee draußen haben kann. Wie immer gibt es in medizini Comics, Witze und Rätsel sowie die Tipps aus der Apotheke. So begeistert medizini jeden Monat über 1,3 Millionen Kinder. Es weckt ihre Neugierde, vermittelt viel...