Jugendliche

Berlin (ots) - Bundestagspräsident Wolfgang Schäuble hat die Schirmherrschaft für die Flüchtlings- und Integrationsinitiative MitMachMusik e.V. übernommen. MitMachMusik fördert die Integration und Teilhabe junger Menschen durch gemeinsames Musizieren. Und zwar sowohl von jungen Geflüchteten wie von einheimischen Kindern und Jugendlichen aus sozial schwachen Familien. Bundestagspräsident Schäuble zu seinem Engagement: "Als Schirmherr unterstütze ich MitMachMusik dabei, musikalische Brücken zu bauen und das Miteinander in unserem Land zu stärken - Stück für Stück, Ton für Ton und Takt für Takt." Denn, so Schäuble, Musik bewege uns Menschen im Innersten, sie schaffe Identität und Zusammenhalt und überwinde zwischenmenschliche Hürden und kulturelle Gräben. Schäuble: "Die Initiative MitMachMusik nutzt diese einzigartige Kraft der Musik, um Kindern und Jugendlichen Wege zu eröffnen, in unsere Gesellschaft hineinzuwachsen." Pamela Rosenberg, Vorstand des Vereins, erklärt, Ziel sei es, möglichst vielen benachteiligten Kindern die Chance zu geben, ein Instrument zu erlernen. Denn mit Musik lernten Kinder, sich auszudrücken ebenso wie anderen zuzuhören. Sie lernten, sich und anderen zu vertrauen. "Wir freuen uns sehr über das Engagement des Bundestagspräsidenten und hoffen damit auf mehr Sichtbarkeit und Unterstützung für unsere Anliegen." so die ehemalige Intendantin der Berliner Philharmoniker weiter. MitMachMusik wurde 2016 gegründet. Die Idee dahinter ist die Überzeugung, dass junge Menschen, die vor Krieg und Verfolgung geflüchtet sind, neben der Versorgung mit materiellen Dingen auch eine kulturelle und intellektuelle Ansprache brauchen, um sich zu Hause zu fühlen und in die Gesellschaft integrieren zu können. Ging es anfangs nur um geflüchtete Kinder, hat sich das Spektrum der Arbeit nach und nach erweitert. Dabei wurden immer mehr einheimische Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien einbezogen. Vor der Corona-bedingten Pause hat...

Mainz (ots) - Digitale Bildung entscheidet SWR mit drei Workshops bei der "Woche der Medienkompetenz" in Rheinland-Pfalz dabei Der Südwestrundfunk ist als wichtiger Partner bei der allerersten "Woche der Medienkompetenz" in Rheinland-Pfalz vom 22. bis 28. Juni 2020 dabei. Initiatoren von Bildungsministerium, Medienanstalt und Pädagogischem Landesinstitut Rheinland-Pfalz haben landesweit Angebote für alle zusammengestellt, die sich fit und sicher in digitalen Räumen bewegen wollen. Der SWR bietet Workshops zu den Themen "Check your facts" und "SWR Fakefinder for school" und lädt zu einem virtuellen Treffen mit den SWR Auslandskorrespondent*innen ein. Anmeldungen sind noch möglich unter https://www.wmk-rlp.de/. Social Media - so vielfältig wie das "echte" Leben Wie reagiere ich auf das, was andere im Netz über mich schreiben? Was ist eigentlich ein Podcast und wo lade ich meinen eigenen hoch, damit er gehört wird? Die Eigenheiten und Geheimnisse von Social-Media-Plattformen wie Youtube, Instagram und Facebook sind so vielfältig wie das "echte" Leben. Weitere Informationen gibt es auf SWR.de/medienstark. Newsletter "SWR vernetzt" http://x.swr.de/s/swrvernetztnewsletter Pressekontakt: Bianca von der Weiden, Tel. 06131 929 32742, bianca.von_der_weiden@SWR.de Weiteres Material: https://www.presseportal.de/pm/7169/4627290 OTS: SWR - Südwestrundfunk Original-Content von: SWR - Südwestrundfunk, übermittelt durch news aktuell

Wiesbaden (ots) - Bildungsinitiative WirtschaftsWerkstatt setzt auf digitale Bildungsformate // Schulteams erarbeiten Konzepte für die Green Economy // Umfrage unter Jugendlichen zeigt, dass Nachhaltigkeit und Klimaschutz die wichtigsten Zukunftsthemen sind // Trotz Corona-Krise schauen junge Menschen optimistisch in die Zukunft Eine selbstprogrammierte Open-Source-App, mit der die Papierversorgung an Schulen nachhaltiger gestaltet werden kann - mit diesem Konzept hat das Team aus der 11. Jahrgangsstufe der Kaiserin-Augusta-Schule in Köln den diesjährigen Schulwettbewerb W2 Kolleg der WirtschaftsWerkstatt, der Bildungsinitiative der SCHUFA, gewonnen. Teams aus ganz Deutschland hatten sich vier Monate lang mit den Nachhaltigkeitsthemen "Zero Waste" und "Direct Trade" auseinandergesetzt. Aufgrund der aktuellen Kontaktbeschränkungen liefen alle Wettbewerbsaktivitäten über die digitale W2-Plattform. "Anspruch unserer Bildungsinitiativen ist es, sowohl Jugendliche als auch Lehrkräfte mit zeitgemäßen Lehrangeboten zu unterstützen", sagt Serena Holm, Bereichsleiterin Corporate Affairs und Regulatory Management bei der SCHUFA. "In der aktuellen Situation haben wir daher unsere digitalen Bildungsformate ausgebaut und beispielsweise Finanzunterricht im Live-Stream angeboten." Umfrage unter Jugendlichen: Klimawandel bleibt zentrales Zukunftsthema Im Fokus des diesjährigen Schulwettbewerbs stand die Green Economy, die Ökonomie der Nachhaltigkeit. Dieses Thema hat für Jugendlichen derzeit eine besonders hohe Relevanz, wie eine aktuelle Befragung im Rahmen der Bildungsinitiative zeigt: 71 Prozent der befragten Jugendlichen haben große oder sehr große Angst, dass die Klimaprobleme immer größer werden. 91 Prozent der Befragten geben an, dass alle in ihrem Konsumverhalten stärker auf Umweltfreundlichkeit und faire Arbeitsbedingungen achten müssen. 87 Prozent sind gleichzeitig bereit, mehr Geld für nachhaltige Produkte auszugeben. Drei Viertel der befragten Jugendlichen (76 Prozent) geben an, sich für Umwelt- und Klimaschutzthemen sehr stark oder stark zu interessieren - eine Steigerung um 22 Prozentpunkte seit 2017. Dies...

München (ots) - "Mit großer Freude begrüßen wir Dr. Eckart von Hirschhausen als Botschafter der Cleven-Stiftung. Er ist ehemaliger Arzt in der Kinderheilkunde, Autor und Wissenschaftsjournalist und einer der leidenschaftlichsten Fürsprecher, Medizin und Gesundheit unterhaltsam zu vermitteln. Deshalb passt er wunderbar zu unserem Ziel, mehr Kindern den Weg in ein gesundes Leben zu ermöglichen," sagt Dr. Hans-Dieter Cleven, Gründer der Cleven-Stiftung. Der Schwerpunkt der Cleven-Stiftung Deutschland ist das Thema Gesundheits- und Bewegungsförderung im Kindes- und Jugendalter. Die Cleven-Stiftung setzt seit 2005 das Großprojekt fit4future (http://www.fit-4-future.de) um. In Kooperation mit Kompetenzpartner DAK-Gesundheit profitieren in über 2.500 Kitas, Grundschulen und weiterführenden Schulen in Deutschland rund 800.000 Kinder und Jugendliche von fit4future. "Die Cleven-Stiftung bietet mit fit4future ein Gesundheits- und Präventions-Programm an, das den Kindern und Jugendlichen spielerisch, gesunde und sinnvolle Lebensstile vermittelt. Gesundheit ist für mich körperlich und seelisch zugleich. Ausgehend vom Wissen und dem Staunen über das Wunderwerk Mensch, gehören auch die Dimensionen Lebensfreude, Glück, Zusammenhalt und Humor ins Programm. Deshalb freue ich mich auf die Zusammenarbeit mit Dr. Cleven und seinem innovativen Team", begründet der 52jährige Erfolgsautor sein Mitwirken. Eckart von Hirschhausen leistet mit seiner eigenen Stiftung HUMOR HILFT HEILEN seit zwölf Jahren einen herausragenden Beitrag zur Gesundheitsförderung nach den wissenschaftlichen Erkenntnissen der positiven Psychologie. Seit zwei Jahren engagiert er sich auf verschiedenen Ebenen zusätzlich dafür, die gesundheitlichen Auswirkungen der Klimakrise bekannter zu machen. Cleven: "Im persönlichen Gespräch haben Eckart von Hirschhausen und ich viele gemeinsame Herzensthemen gefunden, wie Kinder fitter und unser Umgang mit der Natur zukunftsfähiger werden können. fit4future vertieft daher nach den Sommerferien mit dem neuen Botschafter und Ideengeber sein Programm "Psychische Gesundheit für Kinder...

Baden-Baden (ots) - Auszeichnung in der Kategorie "11-15 Non-Fiction" Die SWR Drama-Serie "Der Krieg und ich" hat den renommierten Prix Jeunesse 2020 gewonnen. Die Drama-Serie thematisiert den Zweiten Weltkrieg aus Kindersicht und gewann in der erstmals live gestreamten Verleihung in der Kategorie "11-15 Non-Fiction" (Regie: Matthias Zirzow). Realisiert wurde die Serie als internationale Koproduktion von SWR und Looksfilm. Die Verleihung fand gestern (11. Juni 2020) in München statt. Der Zweite Weltkrieg aus Kindersicht "Der Krieg und ich" stellt sich der schwierigen Aufgabe, die ernsten und sensiblen Themen Krieg und Holocaust in einer altersgerechten Form für Kinder aufzubereiten. Jede der acht Episoden setzt sich aus mehreren gestalterischen Ebenen zusammen: Eindrucksvolles Archivmaterial und eine detailreiche Modellwelt ergänzen die acht behutsam inszenierten Drama-Geschichten der Serie. Die Geschichten handeln von Kindern aus Deutschland, Polen, Frankreich, Großbritannien, Norwegen, Russland und der Tschechischen Republik. Basierend auf Tagebüchern und Biografien von Kindern aus ganz Europa wurden Charaktere erschaffen, die Kindern von heute die Identifikation mit den Kindern von damals erleichtern. Die Drama-Serie betrachtet die Historie mit europäischem Blick und richtet sich an ein Publikum ab acht Jahren. Mehrfach ausgezeichnet 2018 wurde "Der Krieg und ich" bereits mit dem "Goldenen Spatz" und 2019 mit dem "Weißen Elefant" als beste TV-Produktion ausgezeichnet. Die Drama-Serie war außerdem für den Internationalen Emmy Kids Award und den Grimme Preis nominiert. Begleitet wurde die Produktion vom Internationalen Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI). Internationale Koproduktion "Der Krieg und ich" ist eine internationale Koproduktion von SWR und LOOKSfilm mit Toto Studio sowie BBC Alba/MG Alba, Česká televize (CT), EC 1 Łódź und CeTA in Zusammenarbeit mit Momakin, Toute l´histoire und SRF. Die Serie wurde...

Mainz (ots) - Theresa (Name geändert) ist noch ein Kind, als sie an Depressionen erkrankt. Für sie beginnt eine emotionale Reise, die auch nach Jahren noch zu schweren Krisen führt. Das funk-Format "TRU DOKU" begleitet Theresa dabei, als sie durch eine ungewöhnliche Behandlung endlich wieder Hoffnung schöpfen kann: Ihr wird das als Partydroge bekannte Mittel Ketamin verabreicht. Die Reportage wird am Dienstag, 9. Juni 2020, 17.15 Uhr, auf YouTube, Instagram und funk.net veröffentlicht. Unter ärztlicher Aufsicht wird Theresa Ketamin verabreicht. Beim Wiedersehen nach einigen Wochen schildert Theresa ihren Leidensweg und berichtet, wie sie nicht zuletzt durch ihren Freund und ihre Familie wieder zu Struktur und Halt in ihrem Leben gefunden hat. "TRU DOKU" rückt ohne Reporter im On und Erzähler im Off ganz nah an die Protagonistinnen und Protagonisten heran. Die Nutzerinnen und Nutzer sollen sich ein eigenes Urteil über Haltungen und Handlungen bilden. "TRU DOKU" wird von DRIVE beta im Auftrag von ZDFinfo für funk produziert. Der Film "Ketamin gegen Depressionen?" erzählt die Geschichte aus der "plan b"-Dokumentation "Hilfe für die Seele - Neue Wege aus der Depression" weiter, die im März 2020 gesendet wurde. Neben "TRU DOKU" befassen sich in dieser Woche auch die funk-Formate "psychologeek" und "maiLab" mit dem Thema Depressionen und Antidepressiva. Die beiden Beiträge zum Themenschwerpunkt werden am Donnerstag, 11. Juni 2020, auf YouTube und funk.net veröffentlicht. Ansprechpartner: funk-Presse-Team, Telefon: 0170 - 9177990, presse@funk.net Presse-Desk, Telefon: 06131 - 70-12108, pressedesk@zdf.de Fotos sind erhältlich über ZDF Presse und Information, Telefon 06131 - 70-16100, und über: https://presseportal.zdf.de/presse/trudoku https://presse.funk.net https://twitter.com/ZDFpresse Pressekontakt: ZDF Presse und Information Telefon: +49-6131-70-12121 Weiteres Material: https://www.presseportal.de/pm/7840/4618783 OTS: ...

Baden-Baden (ots) - "SWR3 Rock im Radio" am 6. und 7. Juni 2020 jeweils von 13 Uhr bis Mitternacht SWR3 sendet am 6. und 7. Juni jeweils von 13 bis 24 Uhr "SWR3 Rock im Radio". An diesem Wochenende hätte das 35. "Rock am Ring"-Festival stattgefunden, das aufgrund der Corona-Pandemie abgesagt werden musste. Nachdem SWR3 in der Vergangenheit immer ausführlich über das Festival berichtet hatte, hat die Musikredaktion von SWR3 recherchiert, welche Bands wann ihren ersten Auftritt bei Rock am Ring hatten und aus diesen Bands eine Auswahl getroffen. Am kommenden Wochenende gibt es für alle Rockfans 22 Stunden Rockmusik mit stündlichen Live-Sets, unter anderem mit dabei sind Iron Maiden, Metallica, Rage Against The Machine, Guns N' Roses und Motörhead. Zusätzlich zu den 22 Live-Sets gibt es die besten Rocktitel der vergangenen Jahrzehnte. Weitere Informationen unter: http://swr.li/swr3-rock-am-ring Pressekontakt: Bruno Geiler, Tel. 07221 929 23273, bruno.geiler@SWR.de Weiteres Material: https://www.presseportal.de/pm/7169/4614981 OTS: SWR - Südwestrundfunk Original-Content von: SWR - Südwestrundfunk, übermittelt durch news aktuell

Bonn/Köln (ots) - "Digitales Lesen: Ein Buch ohne Seiten ist doch kein Buch?" So lautet der Titel eines Webinars, das der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. zum deutschlandweit ersten Digitaltag am 19. Juni 2020 anbietet. Der Deutsche Volkshochschul-Verband (DVV) kooperiert mit MENTOR und ist Partner des Digitaltags. Das kostenfreie Webinar von 10 Uhr bis 11.30 Uhr richtet sich an alle, die sich grundlegend über das digitale Lesen und über die ehrenamtliche Lese- und Lernförderung von MENTOR informieren möchten. Prof. Dr. Jan Boelmann, Pädagogische Hochschule Freiburg, und weitere Experten des Projekts "MENTOR - Die Leselernhelfer: Digitaler Treffpunkt der Generationen" vermitteln Grundlagen für die Leseförderung von Kindern und Jugendlichen mit Lese-Apps und Internetseiten. Die aktuelle PISA-Studie hat gezeigt, dass jeder fünfte 15-Jährige nicht auf Grundschulniveau lesen kann. Ihnen fehlt damit die zentrale Voraussetzung für ihren Bildungserfolg. Um das zu ändern, engagieren sich 12.500 Ehrenamtliche unter dem Dach des MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverbands. In 25 Kommunen kooperiert der Verband mit Volkshochschulen. Um Kinder und Jugendliche zusätzlich auch digital mit Tablets und Lese-Apps zu fördern, hat der Verband bereits im Januar 2020 das Projekt "MENTOR - Die Leselernhelfer: Digitaler Treffpunkt der Generationen" gestartet. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert das Projekt. Die ersten Digitalseminare fanden an der Volkshochschule Neuss statt. Dr. Marie Batzel, Direktorin der vhs Neuss, sieht viel Potential: "Unsere Bildungsziele und die von MENTOR decken sich stark: Die Alphabetisierung ist eines der wichtigsten Ziele der vhs, dabei unterstützen wir bei MENTOR die Leseförderung für Kinder und Jugendliche und die Erwachsenenbildung gleichzeitig. Auch Volkshochschulen müssen die Digitalisierung voranbringen." Deshalb engagiert sich der DVV als Partner des ersten...